SKU UNTUK PRAMUKA PANDEGA BARU
( Masih dalam tahap Sosialisasi )
AREA PENGEMBANGAN | POINT | KECAKAPAN |
FISIK : Mampu menjaga, merawat dan memfungsikan fisiknya secara optimal serta mampu memberikan bimbingan kepada orang lain untuk menjaga kesehatan diri dan orang-orang disekitarnya | 1. | Mampu mengajarkan olahraga renang gaya bebas kepada orang lain dan mengusai 2 (dua) cabang olahraga serta dapat menjadi instruktur senam pramuka/senam kebugaran jasmani (SKJ) |
2. | Dapat membahas dan menganalisis tentang kesehatan reproduksi | |
3. | Mampu menjadi instruktur dalam baris berbaris | |
4. | Mampu melakukan penyuluhan tentang penyebab dan cara pencegahan penyakit infeksi degeneratif dan penyakit yang disebabkan perilaku tidak sehat | |
5. | Melakukan perencanaan dan pengelolaan perkemahan dan/ atau pengembaraan tiga hari | |
| ||
INTELEKTUAL : Mampu mengembangkan daya berpikir kreatif, inovatif dan memanfaatkan informasi untuk digunakan dalam situasi-situasi yang berbeda serta mampu menerapkan teknologi tepat guna yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat | 6. | Dapat menjelaskan isi AD & ART Gerakan Pramuka dalam bentuk tulisan |
7. | Dapat menjelaskan tentang sejarah kepramukaan Indonesia dan Dunia dalam bentuk tulisan | |
8. | Dapat menjelaskan tentang penggunaan jam, kompas, tanda jejak dan tanda-tanda alam serta tata cara pengembaran kepada regu atau sangga | |
9. | Dapat menjelaskan peran pemuda dalam mengisi kemerdekaan dengan bentuk tulisan | |
10. | Mampu menjelaskan fungsi dan peran Indonesia dalam organisasi ASEAN dan PBB dalam bentuk tulisan | |
11. | Dapat membuat proposal usaha mandiri dengan baik dan dapat melakukan kegiatan wirausaha | |
12. | Dapat mengembangkan peralatan teknologi tepat guna | |
13. | Dapat memberikan penjelasan tentang tali temali dan pioneering kepada Pramuka Penggalang/Penegak | |
14. | Sudah mengikuti Kursus Mahir Pembina tingkat Dasar | |
| ||
SOSIAL : Mampu memahami konsep saling ketergantungan dengan orang lain dan membangun kerjasama serta mengadakan perubahan dalam kelompok dan lingkungannya | 15. | Mengikuti pertemuan di Racana sekurang-kurangnya 3 kali setiap bulan |
16. | Mampu membuat tulisan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik serta dapat memaparkannya di depan pertemuan | |
17. | Mampu membuat perencanaan kegiatan di tingkat racana Dalam perencanakan dan memimpin kerja bakti sesuai keperluan masyarakat. | |
18. | Memahami makna upacara dapat di masyarakatnya dan ikut berperan aktif | |
| ||
EMOSIONAL : Mampu menentukan jalan hidup dan membangun masa depannya. | 19. | Berani mengajukan saran dan kritik untuk membangun desanya kepada aparat pemerintah setempat |
20. | Dapat mengikuti dan atau memimpin diskusi racana dan mampu mengambil keputusan dalam mengatasi suatu permasalahan/perselisihan yang terjadi dalam masyarakat yang bijak | |
| ||
SPIRITUAL : Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan kepercayaannya, dapat memimpin kegiatan keagamaan, serta mampu membina kerukunan hidup antara umat beragama | 21. | a. Agama Islam : 1. dapat menjelaskan makna rukun iman, rukun islam, dan rukun ihsan serta memberikan contohnya dalam bentuk tulisan, 2. dapat mengqadha dan mengqashar shalat serta mampu menjadi imam dalam shalat berjamaah, 3. mampu mengajak teman-teman untuk melaksanakan puasa sunah, 4. dapat merawat jenazah, 5. dapat menjelaskan perbedaan zakat fitrah dan zakat mal serta dapat menghitung nisab zakat mal, 6. dapat mengkombinasikan ayat Al-Quran dan Hadits tematik serta dapat menjelaskannya. b. Agama Katolik : 1. dapat menyebut dan menghayati 5 (lima) pondasi hidup gereja :P bersekutu, beribadah mendalami iman, saling melayani, dan bersaksi, 2. dapat menjelaskan hierarki gereja. c. Agama Protestan : 1. dapat menyanyikan 6 laku gerejani dan memimpin nyanyian gerejani, 2. dapat memimpin doa dalam pertemuan satuannya, 3. dapat memimpin suatu kelompok dalam mempelajari al kitab, 4. dapat membantu seorang calon siaga atau calon penggalang sampai memenuhi SKU untuk pramuka golongan siaga tingkat siaga mula dan golongan penggalang tingkat penggalang rambu di bidang pendidikan agama protestan. d. Agama Hindu : 1. mampu menjelaskan dan memahami subsantsi sradha, 2. mampu memaparkan konsep kepemimpinan hindu, 3. mampu menjelaskan dan memahami hakekat dharmagita Dan tari keagamaan, 4. mampu memahami konsep catur asrama, catur purusartha, 5. mampu memahami konsep wiwaha, 6. mampu menjadi pemimpin dalam proses agama hindu, 7. mampu memahami konsep hukum Hindu. e. Agama Budha : 1. sila – mengenal dan mengatasi masalah sesuai dengan bduha darma, 2. Panna – mendeksripsikan konsepbuhda, bodhi sattva dan manujsia budha serta menjelaskan ikrar bodhi sattva dan cara mempraktekannya, 3. Samadhi – melatih meditasi pandangan terang kepada pramuka siaga, penggalang satu penegak, 4. sadha – menafsirkan karma dan akibatnya dalam kehidupan manusia berikutnya. |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar